【摘 要】
:
布里顿在音乐创作中曾钟情于细微意象,但从那时起,他转而更关注扮演音乐领袖的角色,主导这个后来在英国甚至欧洲演出的整个专业乐团的定位。乐团的成型不可避免地加重了布里
论文部分内容阅读
布里顿在音乐创作中曾钟情于细微意象,但从那时起,他转而更关注扮演音乐领袖的角色,主导这个后来在英国甚至欧洲演出的整个专业乐团的定位。乐团的成型不可避免地加重了布里顿作为执行人的义务,在1948年他创办了奥尔德堡艺术节。布里顿的好恶是基于他对音乐极为精到的理解,外界对他音乐的影响正是源于此。
其他文献
文中分析了我国海员面临的职业风险,指出了目前中国海员的社会现状,提出了提升海员社会地位和福利待遇的五点建议。
推广LNG在船舶上的应用是一项全新的课题。本文从建设内河船用LNG加注站的必要性着手,详细分析了不同加注模式的适用性和安全性,对水上LNG加注站建设存在的难点和需要解决的
面对严重的环境危机,人们提出环境权理论,并形成了基本人权说、财产权说、程序权说、人类权说等多种学说。但是以权利制约权利的构想不能够遏制环境危机。环境问题存在的根本
<正>语文课堂是言语活动的时空之所,它一方面通过对言语的揣摩、体会、推敲、品味,关注教学文本的言语内容,理解其内涵;另一方面要"以凝结着教材作者真善美的生命活动、精神
<正> 视唱练耳课是音乐教学中的基础课程。它不仅要锻练学生具有熟练的读谱能力,而且还应系统地发展学生音乐听觉的能力。因而在练耳课的进行中,除音程,和弦、音阶有机地结合
<正>每一个语文教师,在自己的课堂上都要直面三重拷问:教谁?教什么?如何教?教谁?当然是学生——既指学生个体,亦指学生群体。可是在"惟师独尊""讲风太盛"的当下,不少语文教师
视唱练耳是高校学前教育专业的必修课之一。文章从我国高校学前教育专业视唱练耳课程的教学现状着手,对柯达伊教学理念在高校学前教育专业视唱练耳课程中应用的必要性从五个
提出一种P2P网络中的基于分组结构的成员管理方案。对网络中的节点进行分组,每个组由组头和成员节点组成,采用基于身份的密钥生成机制,使用对称函数建立成员间的密钥对,减少
<正> 和声是作曲专业的基础课,也是音乐演唱、演奏专业的共同必修课。它在音乐教育中占有一定的地位。《和声学》这门科学,有它本身的规律。本文着重探讨自己在和声教学中涉
<正>总是疑惑,课前预设的自认为十分精彩的教案,在课堂上,因为一个小小的难以预料的"插曲"而化为"水月镜花";总是遗憾,课堂上学生的讨论或回答总是游离于课前预设的"标准答案