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课堂教学是实施素质教育的主渠道，新课程背景下的普通高中学科教学改革要求教师转变教育理念和教学方式，需要教师针对高中学生的身、心、智的特点，思考学科教学的课堂教学策略，优化课堂结构，减轻学生负担，提高课堂教学效率和质量，进而提高学生的生物科学素养。
浅谈高中生物课堂教学
【摘 要】
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课堂教学是实施素质教育的主渠道，新课程背景下的普通高中学科教学改革要求教师转变教育理念和教学方式，需要教师针对高中学生的身、心、智的特点，思考学科教学的课堂教学策略，优
【机 构】
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贵州省织金县第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2011年7期
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