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生命教育在初中语文教育中的渗透，符合素质教育的要求，也是培养学生健全人格、提高学生综合素质的必要手段。因此，初中语文教师在开展教学活动时，要将教材中有关于生命教育的内容整理出来，合理渗透到每一个教学环节中，以唤醒学生的生命意识，继而促进学生的健康成长。本文作者结合自己的工作经验并加以反思，对初中语文教学中渗透生命教育的有效途径进行了深入的探讨，具有重要的现实意义。