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观察近几年的历史高考历史命题，不难看出，“能力立意”的倾向十分鲜明，它越来越加强了对学生创新意识、独立解决问题能力等综合能力的考查。新课程标的实施也要求老师要改变旧的观念，确立以学生为主体的教学，培养学生的自主学习、探究式学习、合作学习的能力。培养学生能力是时代的要求、新课标的要求、也是学生自身发展的要求。