【摘 要】
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复习不仅是对所学知识的整理与回顾,而且要在此过程中达到知识的结构化。只有结构化的知识才能使学生有能力去解决问题,形成数学的素养。更重要的是,在对数学知识进行结构化
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复习不仅是对所学知识的整理与回顾,而且要在此过程中达到知识的结构化。只有结构化的知识才能使学生有能力去解决问题,形成数学的素养。更重要的是,在对数学知识进行结构化的过程中,要培养学生的数学思维能力,发现数学的内在统一,感悟数学的美,这种数学学习过程中的美好体验,对于形成数学素养,激发学生的数学学习动机起着积极的作用。
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