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化学研究性学习是一种新的课程学习形态,有利于学生科学素质和科学素养的培养和提高.笔者多年探究研究性学习活动中中学生的兴趣现状,提出一些激发、培养和保持中学生研究兴趣的策略.
在新课程背景下,中学生化学研究性学习兴趣提高的策略
【摘 要】
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化学研究性学习是一种新的课程学习形态,有利于学生科学素质和科学素养的培养和提高.笔者多年探究研究性学习活动中中学生的兴趣现状,提出一些激发、培养和保持中学生研究兴
【机 构】
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浙江省嵊州市黄泽中学,
【出 处】
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数理化学习
【发表日期】
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2015年07期
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