【摘 要】
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“与三角形有关的线段”是人教版教材七年级第二学期第七章“三角形”的第一节第1课时，本节课的内容为三角形的定义、三边的大小关系．在学习了平行线判定之后，学生已有了论证几
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“与三角形有关的线段”是人教版教材七年级第二学期第七章“三角形”的第一节第1课时，本节课的内容为三角形的定义、三边的大小关系．在学习了平行线判定之后，学生已有了论证几何的基础，因此本节课的设计中可增加一些内容的理性和抽象性，就教材的几处进行再处理，笔者将新尝试的教学实录记录如下，从中得到一些启示．
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