【摘 要】
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拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,加之教学对象是一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。实践中,我尝试用多种方法让单调的学
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拼音是小学教学的第一道难关,也是小学教学中最枯燥乏味的内容之一,加之教学对象是一年级新生,这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难。实践中,我尝试用多种方法让单调的学习变得“有滋有味”。一、利用生动插图心理学告诉我们,儿童记忆材料是以视觉加工为主,他们更喜欢生动直观、色彩缤纷的图画、图片。课堂教学中,教师应深刻地领
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