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我国的大学法学教育长期处于实践性不足的瓶颈状态。文章在研究美国业已成熟的“诊所式”法学教育的基础上，指出应当通过建立与法学教育课程相配套的“法律诊所”，并以此为窗口向社会提供大学生法律援助，拓展教学平台，从而达到全面提高法律院系学生的实践能力和综合素质的目的。
美国“诊所式”教育对我国法学教育的启示
【摘 要】
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我国的大学法学教育长期处于实践性不足的瓶颈状态。文章在研究美国业已成熟的“诊所式”法学教育的基础上，指出应当通过建立与法学教育课程相配套的“法律诊所”，并以此为窗口
【机 构】
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广东工业大学文法学院
【出 处】
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广东工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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本文为广东工业大学教育教学改革重点项目“‘诊所式’教学与法律援助相结合的培养应用型法律人才实践教学模式研究”的阶段性成果,项目编号：20102021.
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