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现代教学理论强调的一个重要问题是儿童的个性整体性发展。所谓个性整体性发展就是把儿童的身心发展看成一个整体,并使他们在教育中逐渐成为一个德、智、体、美、劳全面发展的人。人们越来越发现:发展智力绝不能以牺牲儿童社会性、情感性的及身体的发展为代价。当前儿童的片面发展已越来越受到教育界的关注,特别是独生子女儿童越来越多,我们如不对这一问题引起足够的重视,那么必然影响到未来社会劳动力的基本素质。儿童整体性发展既包含社会性