【摘 要】
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成人教育教学内容的适应性是成人教育的难点。套用相关层次全日制教育课程制定的“普教化”教学体系,造成了成人教育与全日制教育的重叠和浪费。建立符合医学成人教育的实验
【机 构】
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首都医科大学国家级教学示范中心医学生物学实验室,
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成人教育教学内容的适应性是成人教育的难点。套用相关层次全日制教育课程制定的“普教化”教学体系,造成了成人教育与全日制教育的重叠和浪费。建立符合医学成人教育的实验教学体系尤为重要。我们在生物化学实验教学中对成人医学本科教学体系进行了探讨与实践,提高学生的创造性与联想能力,为成人本科生物化学实验教学奠定了基础。
The adaptability of adult education content is the difficulty of adult education. Applying the “universal education” teaching system formulated by the full-time education curriculum at the relevant levels has caused the overlap and waste of adult education and full-time education. It is particularly important to establish an experimental teaching system that accords with medical adult education. We explored and practiced the adult medical undergraduate teaching system in biochemistry experiment teaching to improve students’ creativity and associative ability, which lays the foundation for adult undergraduate biochemistry experimental teaching.
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