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<正> 消息类节目是新闻节目的主体。它除了采用录音报道、影像新闻、现场报道等多种报道形式外,消息的文字稿一直采用“播报”的口头传播方式,而且至今仍是我国乃至世界各国广播电台、电视台新闻节目通常采用的口头传播方式。这就是我们通常所说的“播
新闻类节目的“说”与“播”
【摘 要】
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<正> 消息类节目是新闻节目的主体。它除了采用录音报道、影像新闻、现场报道等多种报道形式外,消息的文字稿一直采用“播报”的口头传播方式,而且至今仍是我国乃至世界各国
【机 构】
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湖北电视台
【出 处】
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新闻前哨
【发表日期】
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2003年8期
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摘要：本文简述了在高中英语教学中渗透传统文化的重要意义，针对如何渗透传统文化到实际教学中，提出几点策略探析，包括提高交流能力、强化写作渗透等，旨在为相关教育人士提供理论支持。 关键词：高中英语;教学渗透;传统文化 引言：现阶段，随着我国向国际化发展趋势的逐渐迈进，越来越多西方学者来到中国感受传统文化知识，因此，如何在高中英语教学中适当渗透传统文化，让中国文化被更多不同语种的友人关注，是现阶段部
摘要：现如今，信息技术在不断发展和进步，人们的日常生活和工作随之发生变化。总的来看，信息技术给人们带来了诸多便利，所以现在鼓励学生学习信息技术。但在教学的过程中，教师不仅要认识到信息技术的应用优势，还要认识到信息技术带来的弊端，针对信息技术带来的不良影响，可以通过渗透德育教育的方式来解决，从而保障小学生身心健康的成长。 关键词：小学;信息技术;德育教育 现代教育鼓励各个年级的学生学习信息技术
“读书百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”……这些古话告诉了我们“读”的重要性，打开课本，每篇课文的课后练习第一题就会有几行显眼的字：“朗读课文、背诵课文或者是分角色朗读课文”。从这个课后练习的安排来看，体现了“读”的重要性，语文教学要“以读为本”，并强调“读”必须在课堂教学中展开。 “读”并不是嘴上读过，有所发声就行，在读书的过程中，也讲求走心、过脑，更不是古时候教书先生们的那
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《新闻学家不是“新闻家”》一文（以下简称《不是》）最初发表在１９９８年第１期的《新闻前哨》上，后来又被收入《浅论新闻发现》和《大江潮涌》两本文集之中。它的一再发表，使它的影响更为
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为了减轻水体富营养化程度，提高污水的脱氮除磷效果，并解决污泥减量化和资源化问题，本研究将碱预处理的污泥进行厌氧发酵产酸，并将发酵液作为污水脱氮除磷的外加碳源。研究结果表