【摘 要】
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在数学教学中,教师要以教材为依据,要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市宾阳县芦圩完全小学
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在数学教学中,教师要以教材为依据,要从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活学数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”的思想,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力,让学生的生活经验成为教学中一个非常重要的资源,让数学课富有生活气息,唤起学生亲近数学的热情,体会数学与生活同在的乐趣.rn一、开课引入生活化,引人入胜
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