学生英语写作存在的问题与对策

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z284769
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者在平时的教学实践中,通过长期的记录与分析,发现了学生在写作训练中暴露出来的几个常见问题,并尝试了几种对策,取得了很好的效果。
其他文献
新课程要求改变过于强调接受式学习、机械训练的现状,旨在充分调动T 发挥学生主体性的多样化的学习方式,如自主学习、合作学习、探究学习等。其中,自主学习方式是新课程课堂教学学法改革的核心。开展自主学习,让学生在活动、探索中获得知识远比手把手教会他们“是什么”要重要。结合化学新教材的编写特点及宗旨,笔者在教学过程中对学生自主学习能力的培养进行了初步的尝试:下面是筆者几年来在实施新课标教学过程中的一些体会
我国高中体育的教学目标是:全面增强学生体质和身心健康;掌握体育的基础知识、技能,提高学生的体育意识和保健能力;培养学生的体育兴趣和爱好,陶冶学生情操;对学生进行爱国主义、集体主义教育,提高学生积极参加体育锻炼的社会责任感,培养学生的组织纪律性;培养学生分辨是非的能力和养成文明行为习惯,使学生建立健康的审美意识。作为一个不可忽视的群体,中职生的身体素质又是如何的呢?身体抵抗力下降,体质越来越差,肥胖
“良好的开端,相当于成功了一半。”苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”因为积极的思维活动是课堂教学成功的关键。课堂导入的重要作用就是让学生自主回归课堂,迅速进入学习状态,并积极思考,提高这节课的教学效益。课堂导入时间一般控制在5分钟以内,要避免拖沓、冗长,目的是创设情境,让学
数学是一门重要学科,其重要性不言而喻.但在实际教学中,存在教师教得苦,学生学得累的现象,许多学生不会学数学.素质教育理念下,如何开展数学教学,是数学教师面临的新课题.本文结合课程标准要求和学生身心发展的特点,从教学实际出发,做些分析探讨.  一、创造良好的氛围,使学生敢于提问,敢于质疑  在课堂教学中,教师要为学生创造良好学习氛围,使学生在紧张而愉快的氛围中学习.在以往的教学中,存在着“问”是教师
随着信息技术的不断发展和素质教育的全面推进,新课改下多媒体在语文教学中扮演着重要的角色,在愉悦学习、创新学习中发挥着日益巨大的作用,它可为中学语文课堂教学创设最佳情境,使学生能带着浓厚的兴趣投入学习;它可化抽象为形象,为释疑解难创设巧妙的突破口;它可使中学语文教材变成可感的声音,为学生朗读激发丰富的情感;它可提供创新思维的感性材料,给学生思维创新插上飞翔的翅膀。但是,所有的新生事物都不是十全十美的
新课程改革为落后的农村教育教学带来了春笋般的生机,也给农村的学生带来了获取新知识的转机和希望。教师的创新教学,学生的互动学习,信息技术的运用,图文并茂的课件,让学生觉得既刺激又好玩。但是,农村教师的课堂语言却还停留在原始的状态,许多农村初中语文教师都来自农村,语言功底不扎实,方言口音严重,发音不准,字词句不流畅,普通话欠流利;课堂教学语言絮絮叨叨,繁冗拖沓,语气生硬粗重、平铺直叙、平板冷淡、少情寡