【摘 要】
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当今小学数学的教学早已经不再是简单的教知识,对于核心素养体系下的数学思考与能力这一维度的培养,让我们对课堂教学有了更深更广的思考.我们一线教师要结合实际的课堂教学来实践并落实维度目标的培养.“如何在遵循学生认知水平和身心发展规律的前提下,合理地培养学生的核心素养?”本文笔者就“数学思考”的角度来谈谈在小学数学教学中优化教学策略,培养数学思想的一些体会和思考.
【机 构】
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厦门市第五中学 福建 厦门 361000
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当今小学数学的教学早已经不再是简单的教知识,对于核心素养体系下的数学思考与能力这一维度的培养,让我们对课堂教学有了更深更广的思考.我们一线教师要结合实际的课堂教学来实践并落实维度目标的培养.“如何在遵循学生认知水平和身心发展规律的前提下,合理地培养学生的核心素养?”本文笔者就“数学思考”的角度来谈谈在小学数学教学中优化教学策略,培养数学思想的一些体会和思考.
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