【摘 要】
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根据面对生源的实际情况,高职院校要善于营造和谐的师生关系,以使师生在心理上接近,在感情上融洽,在思想上共鸣,在目标上一致,使师生教学相长,亲密无间,从而促进高职大专生身心健康发
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根据面对生源的实际情况,高职院校要善于营造和谐的师生关系,以使师生在心理上接近,在感情上融洽,在思想上共鸣,在目标上一致,使师生教学相长,亲密无间,从而促进高职大专生身心健康发展。
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作为一名班主任,怎样才能更好地扮演好自己的角色,受到学生的喜爱与尊敬呢?本文从班主任多元化的角色入手,分析了要成为一名好的班主任,就要从爱、严、细、勤这四点来要求自
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问答法又称谈话法,常见于阅读教学的过程之中。其要义是将教学的疑难问题分解成一连串的提问,通过师生问答来寻找答案。问完了,答对了,教学的重头戏也就结束了。其中似乎包含了这样一种认识:阅读教学主要负责破解课文疑难,“懂”乃是基本目的,学生读懂了,教学任务也就圆满完成了。——果真“圆满”吗?读过苏家友老师的文章和教学案例,对“圆满”与否的思考又推进了一步。 阅读教学是复杂的,不好一概而论。有些时候,有