“互联网+”背景下《UI界面设计》课程教学实践研究

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从高校开设UI界面设计课程所面临的问题,依托优慕课云平台技术,重置课程体系,构建基于互联网云平台的线上线下混合教学模式.
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摘 要: 本文认为,中学地理教学应体现新课程标准要求,坚持以人为本的教学理念,突出教育对象的主体地位,并应用心理学知识,根据人的心理规律特点,营造轻松愉快的课堂气氛,培养学生学习的兴趣,促使学生主动轻松地获得地理知识,提高课堂教学效率。  关键词: 中学地理教学 兴趣 课堂教学    教学有法,教无定法。任何好的教法都离不开对学生兴趣的培养,它是学生获得知识、开阔眼界、调动思维活动的巨大动力。心理
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