【摘 要】
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气象服务以科学发展观为指导,树立“公共气象、安全气象、资源气象”理念,对专业气象的发展进行战略定位,确立专业气象发展的方向、目标、任务及措施。20世纪90年代以来,“12121
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气象服务以科学发展观为指导,树立“公共气象、安全气象、资源气象”理念,对专业气象的发展进行战略定位,确立专业气象发展的方向、目标、任务及措施。20世纪90年代以来,“12121”作为专业专项气象服务有长足的发展。随着科技社会的发展,人民生活水平的不断提升,“12121”作为专业专项气象服务的一个窗口,本着“一切为用户,一切方便用户,一切服务用户”的宗旨,“12121”也在不断开拓创新中满足人民群体各方面需求。
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摘 要:以写字课堂上的过程性评价为突破口,研究如何将写字教学评价的功能与价值完美整合。分别从关注评价主体多元化、关注过程评价的目的性、关注过程评价中激励的全面性、关注过程评价的持久性四个方面讲述写字课堂上的实践做法和效果。阐述了将过程性评价理念实践于写字课堂的现实价值,最终实现运用过程性评价来开启提高学生书写素质的绿色通道。 关键词:写字课堂教学;过程性评价;自主能力 著名教育家陶行知曾说过:
多发性硬化症眼部表现一例报告熊贞燕鲁纯葆殷小龙(第二附属医院小儿眼科南昌330006患者,女性,9岁,因双眼突然视物不清十余天入院。患儿一个月前无明显诱因出现四肢发麻,走路不稳,十余天后
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摘要企业是职工之家,家的凝聚力体现在职工对企业倾情用心出力献智四个方面,企业的“家文化”建设应该着眼聚情爱家、聚心管家、聚力建家、聚智兴家,形成规范的理念、制度、激励机制等多方面的文化形态。重视和尊重人的能量发挥是成熟企业的必然选择,而且把重视和尊重化解为具体的企业行为,本文就胜建集团围绕“四聚”进行家文化建设的成功经验为例,阐述企业“家文化的建设的着眼点。 关键词企业;家文化;建设 中图分类
摘 要:在小学阶段,语文教学中一项最重要的内容就是阅读,对于阅读教学水平的提升直接关乎整体语文教学质量的提高。在教学改革之后,小学阶段的语文阅读教学越来越侧重于学生对知识的理解、评价、赏析等综合能力的提升。围绕目前小学语文教学中存在的不足进行分析,综合多年的教学经验,提出几点建议来弥补这些不足,期望可以提升小学生的语文拓展阅读能力,并且增强小学生的主客观判断意识。 关键词:拓展阅读;阅读对象;阅
人们常常说“初一:不分上下,初二:两级分化,初三:一个天上一个地下”。究竟是什么原因导致了这种分化的加剧?是课程的设置不合理,是学生青春期的心理变化,还是评价机制存在问题……在
摘 要 随着经济全球化,我国对外贸易得以空前发展。航运英语是航运业的工具语言,远洋船员的英语运用能力高低和对航运英语函电的掌握熟练程度已成为船东衡量船员能否胜任工作的主要标准之一。如何掌握这门课程,并为己所用,是我们航运英语教育者值得探讨的一个问题。 关键词 航运英语函电,航海类院校,教学探时 中图分类号G4 文献标识码A 文章编号1673—9671—(2009)122—0070—01
有效作文贵在平时的积累,教学中引导学生在语言组织、写作素材和文章主题三方面进行积累,坚持“我手写我心,我心抒我情”,以真实的心感悟世界,以真切的情融入世界,努力写出动人心弦