高职院校数学教学存在问题与开展数学建模教学的意义

来源 :辽宁教育行政学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nyheter
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高职教育在人才培养上必须坚持“以能力为中心”的培养模式。因此,如何提高学生的数学素质,培养他们的应用能力。是当前高职院校数学教学改革的目的和方向。在此背景下,开展高职数学建模教学的意义十分重大。
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