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在课程改革不断深化的今天，学生情感体验备受关注，这既是学科教学人文关怀的内在要求，又是学科教学可持续发展的重要体现。笔者拟就教学诸要素整合中学生情感体验的获得谈谈自己的看法。
语文教学中学生情感体验的立体化策略
【摘 要】
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在课程改革不断深化的今天，学生情感体验备受关注，这既是学科教学人文关怀的内在要求，又是学科教学可持续发展的重要体现。笔者拟就教学诸要素整合中学生情感体验的获得谈谈自己
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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语文天地
【发表日期】
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2012年9期
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