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【摘 要】在综述了选材概念的基础上，对游泳选材的相关指标和国内外选材工作的选材测试数据进行整理和分析，研究和掌握全国少年儿童游泳运动员的选材指标特征，征询基层教练员对选材的一些意见和观点，探索寻找对于儿童游泳运动员选材敏感性较强的指标，为教练员和体育工作者选拔出好苗子提供有效 、可靠实用的参考依据
【关键词】科学选材；游泳；儿童
1.1选题依据
随着游泳运动的高速发展，对运动员后备人才的要求也越来越高，科学的选材是成功一半，后期严格的管理与合理训练又是成功的另一半，如何选拔出具有潜力的儿童是游泳训练 成功与否的关键。由于我国游泳普及面小，游泳训练的人少，这就要求我们在有限的训练人口中，通过科学的选材，尽可能提高选材成功率，这是最大的节约。因此，我们必须抓住，抓好这项重要的工作，才能早出人才、多出人才、出高质量的人才。
1.2研究目的
儿童时期是学习游泳将来成为优秀的游泳运动员的启蒙阶段（小学2年级—6年级学生），在选材的时候应充分考虑。身体形态指标、生理机能指标、身体素质指标、遗传因素等方面。以科学的方法选择合适游泳的苗子进行测试。根据现有的测定，经过一段时间的考察从中选拔出优秀的训动员。对游泳这个运动项目有发展前途的儿童，从小开始有计划的系统训练，提高训练的成功率，继而创造优异的运动成绩。
1.3研究意义
通过科学的选材，使选材的效率和准确性提高。能产生巨大的经济效益，也能产生良好的社会效应，促使我国竞技体育快速发展。提高运动员的成功率，从而避免了大量的人才物力的浪费，同时也是当前竞技运动的迫切需要。
2、研究对象与方法
2.1研究对象
具备将来成为优秀游泳运动员的潜力有一定基础的少年儿童
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
根据研究的项目和内容，查阅相关的文献及著作。其主要来源是通过网上学习相关资料，读一些以往相关的论文以及在图书馆看相关期刊，进而得到很大的帮助。
2.2.2数理统计法
对调查结果进行统计分析处理。从中得出一些系统的。可靠的结论。对自己的研究目的
得出比较信服的结果。
2.2.3调查法
有目的、有计划、系统地搜索有关研究对象现实状况或历史状况。
3、研究结果与分析
3.1 游泳运动员早期选材得概念和意义
所谓早期游泳运动员的选材，就是根据游泳运动项目的特点和要求，以科学的方法选择先天条件优越并且适合从事游泳运动项目的运动员进行测试和分析，并经过一定时间的选择和考察，从众多的小队员中，准确地选拔出那些各方面条件优越的运动员。选材的目的是根据现有的测定，科学得对游泳专项训练有发展前途的游泳运动员，从小开始科学系统地教学与训练，提高训练的成功率，最终目的是为了创造优异的运动成绩。
3.2 游泳运动员在早期应具备哪些条件？
3.2.1“质量”要高，要细长有弹性，既能伸长开又有爆发力。从目前肌纤维类型研究中反映，具有这类肌肉质量的人是不多的，但最优秀的游泳运动员都有这一特点。一般柔软的人爆发力差，而有些孩子爆发力好，初试柔软性不太好，但经一阶段练习，能迅速增长柔韧性，这些学生是十分可贵的。
3.2.2体质好，承担运动量大，恢复快，闭气能力好。这些孩子往往具有体重轻，食量大，睡眠好等特点。儿童跑400米，到终点脸色苍白程度及恢复快慢可以作为观察心血管功能和体质好坏的一项指标。外国教练把400米游泳能力作为衡量运动员的“開关”，这是有道理的。
3.2.3水感是技术基础。游泳运动员力的利用率相差程度是极大的，以致身体素质和游泳运功的成绩在不同运动员身上也显得不明显。水性好的学生游起来划步长，稳定，浪花小，放松，滑行能力强。另外我们感觉幼儿时期学会游冰的水性好一些，可能是幼儿在水里适应性特别强。
3.2.4特别是肩关节与脚踝关节灵活，容易掌握技术。一般小学一、二年级每班只有2—3人关节特别灵活。往往和力量素质成对立面，我们对男孩子柔软重视多一点，对女子爆发力要求高一点。
3.2.5体瘦长、骨架匀称、四肢长、手脚大、肩稍宽、胸较展开，小腿细长的为理想。膝大与髋大将来下身就重。初选过程中儿童不会游，其他素质一时看不出来，往往只看体型，孩子将来变化很大，我们体会身高没有前三条重要。
3.2.6这是选材中要特别注意的。生物学年龄差距是很大的，女孩子发育快的没有几年好练，发育正常的或稍晚一些的较为合适。体校怎样早期预测孩子发育的迟早，是需要研究的问题。髋阔、管状骨粗、肌肉量大、腰长的，可能发育早一点。
3.2.7国内外学者有关运动员选材的分析，人的运动能力和遗传因素关系很大，并且这种运动性遗传与决定各项成绩的主要因素---身体形态有直接关系，而与身高的遗传因素最大。遗传因为是先天因素，某些遗传度高的指标后天难以克服的，在选材时应使具有遗传优势的运动员充分发挥其特长，我们进行遗传学选材时，要做到对父母和直系还有旁系状况进行详细调查，通过对运动员的家庭成员包括：父母亲、兄弟姐妹以及旁系亲属的调查与研究，制定出各类素质遗传度的高低。在最后综合评价时对具有某些先天优势的运动员，取舍时要经过详细认真的研究才能做出最后的取舍。
3.3游泳运动员选材的方法
要找一个理想的游泳运动员是很难的，能早期预见到孩子未来的才能就更加难。因此“早期预测”、“沙里淘金”是教练和体育工作者在选材工作中要加强研究的问题。
近些年来我们从1～2年级不会游的孩子中挑选，每年暑期举办儿童游泳学习班。教练员下小学，在一年级中挑选；先问同学们有没有会游冰的，哪些同学体育最好，然后把这些孩子排在前头，第二步做拉肩看脚踝，把那些肩与踝特殊灵活的孩子排在第二挡，第三步逐步做立定跳和俯卧撑，边问年龄边看体型，进行一次试选，留下5—10人。两个教练员看一个班级，15分钟即可。两周时间走遍附近十多所小学，然后由体育教师带到体校复测。再看一下协凋性（做操）与耐力（跑100米）又淘汰一批，留下男女约l00人下水学游泳。三个月之后进行第二阶段挑选，看看水上能力。这种方法最伤脑筋的是年龄小，难组织，流生严重，又目前家长子女少舍不得他们到体校来。最好的前五名没有逃走就算成功了。此方法费劲大，最后学会游泳水性好的并不多。而江河里学会游泳的孩子本身就有个自然选择，水中有特殊条件的先学会，而且喜爱游泳，以后事业心也显得较强，故我们必须坚持两条腿走路，把参加学习班的孩子的年龄下降，并从江河里找会游的、条件好的孩子作为补充方法。 总之我们认为没有面的基础就没有质量，游泳项目一定要在水中物色对象，才有可靠性。吸取了过去的教训后，近年来，花了点功夫，也略见成效。现就选材问题，谈谈一些做法：
3.3.1筛选法：集中各校一、二、三年级学生，排队，选高，择优，从40个班次的2000多个学生中，选出50多个，进行徒手操、跑、跳等简单测验，从中择优挑选30个，然后进行训练，经过半学期的训练，一般剩下较为理想的只有8—1 4人，这种选法，一般是从体材选，因而水性较差。
3.3.2集训考察法：为了选拔较为理想的苗子，我们每年都举行一次少年儿童游泳比赛，从中选拔一些好手。暑期集中训练，经过一个月的考察训练，从中吸收一部分学生。这种选法因为人数少，体材受一定的局限，但水性好。
3.3.3调查了解个别物色法：我们经常了解各校体育老师，要求他们协助发现人材，向我们推荐。另外我们深入学校、农村进行调查了解，物色那些身材高大，体质、体形好的夫妇，吸收其子女进行跟班训练；对一些父母亲虽不那么高大，但其兄姐较高的，体质又好的，也吸收；还有一些身材有特殊结构，如脚掌特大的，灵活性、力量及浮力特别好的，在同年龄的小孩中各方面都是出类拔萃的，也吸收。
3.4初选阶段应注意的一些问题
3.4.1选材指标的选择要符合游泳项目的基本要求，采用的指标较少也比較简单，但应突出重点。要选择那些遗传度高的指标。重点是水上的活动能力，技术的掌握、柔韧性、水性、身体形态等指标。
3.4.2要注重全面评定，又不能片面求全，重点是发现那些具有特长的儿童。要注意保留以下两类学生：各方面比较全面的；有突出特点、无致命弱点的。
3.4.3选材的核心问题就是预测，可是进行选拔的年龄越小，预测的准确性就越差。而游泳项目决定高水平的运动员必须早期进行专门、系统的训练，早发现、早培养是运动员成才的重要因素之一，因此，对那些判断准确性有疑问的、没有考察清楚的儿童，要尽可能地保留下来，观察一段时间后再进行测试.
3.4.4建立运动员选材档案，定期进行测试和选拔，选中的儿童必须纳入相应的训练阶段，进行长期的、系统的训练，选材与育才相结合。
4、结论与建议
4.1 结论
从对国内有关游泳运动员早期选材的研究文献中发现，并结合笔者对一些教练员和体育工作者的了解发现，我国目前游泳早期选材不够完善，硬件、软件设施相对于其他游泳强国还是有一定差距，一部分教练员对选材的不重视直接影响到运动员出成绩。
4.2建议
只要体育工作者坚持不懈，持之以恒并经过若干年的跟踪、观察与培训，密切关注科学的早期选材与科学训练，有目的科学选材，就一定能培养出有优秀的游泳运动员。
国家、省、市各级教练员和体育工作者，在不断提高科学系统的训练同时，也应该有意识地加强自身对游泳运动员早期选材的培养，不断提高自身理论知识，以实现在有限的生源下，以选材上的优势，挖掘出出色的游泳运动员，从而创造更优异的运动成绩。
参考文献：
[1] 全国体育院校教材委员会.游泳运动[M].北京：人民体育出版社，2001.
[2] 叶国治，何仲涛，等.关于青少年游泳运动员选材综合评价标准的研究[J].体育科学，1991（4）
[3] 梁德露，等.游泳运动员选材项目及评价标准的研究[J].中国体育科技，1993（10）
[4] 马荣 张旭东 对少儿游泳选材的体会和探讨 游泳季刊 2009.2
【关键词】科学选材；游泳；儿童
1.1选题依据
随着游泳运动的高速发展，对运动员后备人才的要求也越来越高，科学的选材是成功一半，后期严格的管理与合理训练又是成功的另一半，如何选拔出具有潜力的儿童是游泳训练 成功与否的关键。由于我国游泳普及面小，游泳训练的人少，这就要求我们在有限的训练人口中，通过科学的选材，尽可能提高选材成功率，这是最大的节约。因此，我们必须抓住，抓好这项重要的工作，才能早出人才、多出人才、出高质量的人才。
1.2研究目的
儿童时期是学习游泳将来成为优秀的游泳运动员的启蒙阶段（小学2年级—6年级学生），在选材的时候应充分考虑。身体形态指标、生理机能指标、身体素质指标、遗传因素等方面。以科学的方法选择合适游泳的苗子进行测试。根据现有的测定，经过一段时间的考察从中选拔出优秀的训动员。对游泳这个运动项目有发展前途的儿童，从小开始有计划的系统训练，提高训练的成功率，继而创造优异的运动成绩。
1.3研究意义
通过科学的选材，使选材的效率和准确性提高。能产生巨大的经济效益，也能产生良好的社会效应，促使我国竞技体育快速发展。提高运动员的成功率，从而避免了大量的人才物力的浪费，同时也是当前竞技运动的迫切需要。
2、研究对象与方法
2.1研究对象
具备将来成为优秀游泳运动员的潜力有一定基础的少年儿童
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
根据研究的项目和内容，查阅相关的文献及著作。其主要来源是通过网上学习相关资料，读一些以往相关的论文以及在图书馆看相关期刊，进而得到很大的帮助。
2.2.2数理统计法
对调查结果进行统计分析处理。从中得出一些系统的。可靠的结论。对自己的研究目的
得出比较信服的结果。
2.2.3调查法
有目的、有计划、系统地搜索有关研究对象现实状况或历史状况。
3、研究结果与分析
3.1 游泳运动员早期选材得概念和意义
所谓早期游泳运动员的选材，就是根据游泳运动项目的特点和要求，以科学的方法选择先天条件优越并且适合从事游泳运动项目的运动员进行测试和分析，并经过一定时间的选择和考察，从众多的小队员中，准确地选拔出那些各方面条件优越的运动员。选材的目的是根据现有的测定，科学得对游泳专项训练有发展前途的游泳运动员，从小开始科学系统地教学与训练，提高训练的成功率，最终目的是为了创造优异的运动成绩。
3.2 游泳运动员在早期应具备哪些条件？
3.2.1“质量”要高，要细长有弹性，既能伸长开又有爆发力。从目前肌纤维类型研究中反映，具有这类肌肉质量的人是不多的，但最优秀的游泳运动员都有这一特点。一般柔软的人爆发力差，而有些孩子爆发力好，初试柔软性不太好，但经一阶段练习，能迅速增长柔韧性，这些学生是十分可贵的。
3.2.2体质好，承担运动量大，恢复快，闭气能力好。这些孩子往往具有体重轻，食量大，睡眠好等特点。儿童跑400米，到终点脸色苍白程度及恢复快慢可以作为观察心血管功能和体质好坏的一项指标。外国教练把400米游泳能力作为衡量运动员的“開关”，这是有道理的。
3.2.3水感是技术基础。游泳运动员力的利用率相差程度是极大的，以致身体素质和游泳运功的成绩在不同运动员身上也显得不明显。水性好的学生游起来划步长，稳定，浪花小，放松，滑行能力强。另外我们感觉幼儿时期学会游冰的水性好一些，可能是幼儿在水里适应性特别强。
3.2.4特别是肩关节与脚踝关节灵活，容易掌握技术。一般小学一、二年级每班只有2—3人关节特别灵活。往往和力量素质成对立面，我们对男孩子柔软重视多一点，对女子爆发力要求高一点。
3.2.5体瘦长、骨架匀称、四肢长、手脚大、肩稍宽、胸较展开，小腿细长的为理想。膝大与髋大将来下身就重。初选过程中儿童不会游，其他素质一时看不出来，往往只看体型，孩子将来变化很大，我们体会身高没有前三条重要。
3.2.6这是选材中要特别注意的。生物学年龄差距是很大的，女孩子发育快的没有几年好练，发育正常的或稍晚一些的较为合适。体校怎样早期预测孩子发育的迟早，是需要研究的问题。髋阔、管状骨粗、肌肉量大、腰长的，可能发育早一点。
3.2.7国内外学者有关运动员选材的分析，人的运动能力和遗传因素关系很大，并且这种运动性遗传与决定各项成绩的主要因素---身体形态有直接关系，而与身高的遗传因素最大。遗传因为是先天因素，某些遗传度高的指标后天难以克服的，在选材时应使具有遗传优势的运动员充分发挥其特长，我们进行遗传学选材时，要做到对父母和直系还有旁系状况进行详细调查，通过对运动员的家庭成员包括：父母亲、兄弟姐妹以及旁系亲属的调查与研究，制定出各类素质遗传度的高低。在最后综合评价时对具有某些先天优势的运动员，取舍时要经过详细认真的研究才能做出最后的取舍。
3.3游泳运动员选材的方法
要找一个理想的游泳运动员是很难的，能早期预见到孩子未来的才能就更加难。因此“早期预测”、“沙里淘金”是教练和体育工作者在选材工作中要加强研究的问题。
近些年来我们从1～2年级不会游的孩子中挑选，每年暑期举办儿童游泳学习班。教练员下小学，在一年级中挑选；先问同学们有没有会游冰的，哪些同学体育最好，然后把这些孩子排在前头，第二步做拉肩看脚踝，把那些肩与踝特殊灵活的孩子排在第二挡，第三步逐步做立定跳和俯卧撑，边问年龄边看体型，进行一次试选，留下5—10人。两个教练员看一个班级，15分钟即可。两周时间走遍附近十多所小学，然后由体育教师带到体校复测。再看一下协凋性（做操）与耐力（跑100米）又淘汰一批，留下男女约l00人下水学游泳。三个月之后进行第二阶段挑选，看看水上能力。这种方法最伤脑筋的是年龄小，难组织，流生严重，又目前家长子女少舍不得他们到体校来。最好的前五名没有逃走就算成功了。此方法费劲大，最后学会游泳水性好的并不多。而江河里学会游泳的孩子本身就有个自然选择，水中有特殊条件的先学会，而且喜爱游泳，以后事业心也显得较强，故我们必须坚持两条腿走路，把参加学习班的孩子的年龄下降，并从江河里找会游的、条件好的孩子作为补充方法。 总之我们认为没有面的基础就没有质量，游泳项目一定要在水中物色对象，才有可靠性。吸取了过去的教训后，近年来，花了点功夫，也略见成效。现就选材问题，谈谈一些做法：
3.3.1筛选法：集中各校一、二、三年级学生，排队，选高，择优，从40个班次的2000多个学生中，选出50多个，进行徒手操、跑、跳等简单测验，从中择优挑选30个，然后进行训练，经过半学期的训练，一般剩下较为理想的只有8—1 4人，这种选法，一般是从体材选，因而水性较差。
3.3.2集训考察法：为了选拔较为理想的苗子，我们每年都举行一次少年儿童游泳比赛，从中选拔一些好手。暑期集中训练，经过一个月的考察训练，从中吸收一部分学生。这种选法因为人数少，体材受一定的局限，但水性好。
3.3.3调查了解个别物色法：我们经常了解各校体育老师，要求他们协助发现人材，向我们推荐。另外我们深入学校、农村进行调查了解，物色那些身材高大，体质、体形好的夫妇，吸收其子女进行跟班训练；对一些父母亲虽不那么高大，但其兄姐较高的，体质又好的，也吸收；还有一些身材有特殊结构，如脚掌特大的，灵活性、力量及浮力特别好的，在同年龄的小孩中各方面都是出类拔萃的，也吸收。
3.4初选阶段应注意的一些问题
3.4.1选材指标的选择要符合游泳项目的基本要求，采用的指标较少也比較简单，但应突出重点。要选择那些遗传度高的指标。重点是水上的活动能力，技术的掌握、柔韧性、水性、身体形态等指标。
3.4.2要注重全面评定，又不能片面求全，重点是发现那些具有特长的儿童。要注意保留以下两类学生：各方面比较全面的；有突出特点、无致命弱点的。
3.4.3选材的核心问题就是预测，可是进行选拔的年龄越小，预测的准确性就越差。而游泳项目决定高水平的运动员必须早期进行专门、系统的训练，早发现、早培养是运动员成才的重要因素之一，因此，对那些判断准确性有疑问的、没有考察清楚的儿童，要尽可能地保留下来，观察一段时间后再进行测试.
3.4.4建立运动员选材档案，定期进行测试和选拔，选中的儿童必须纳入相应的训练阶段，进行长期的、系统的训练，选材与育才相结合。
4、结论与建议
4.1 结论
从对国内有关游泳运动员早期选材的研究文献中发现，并结合笔者对一些教练员和体育工作者的了解发现，我国目前游泳早期选材不够完善，硬件、软件设施相对于其他游泳强国还是有一定差距，一部分教练员对选材的不重视直接影响到运动员出成绩。
4.2建议
只要体育工作者坚持不懈，持之以恒并经过若干年的跟踪、观察与培训，密切关注科学的早期选材与科学训练，有目的科学选材，就一定能培养出有优秀的游泳运动员。
国家、省、市各级教练员和体育工作者，在不断提高科学系统的训练同时，也应该有意识地加强自身对游泳运动员早期选材的培养，不断提高自身理论知识，以实现在有限的生源下，以选材上的优势，挖掘出出色的游泳运动员，从而创造更优异的运动成绩。
参考文献：
[1] 全国体育院校教材委员会.游泳运动[M].北京：人民体育出版社，2001.
[2] 叶国治，何仲涛，等.关于青少年游泳运动员选材综合评价标准的研究[J].体育科学，1991（4）
[3] 梁德露，等.游泳运动员选材项目及评价标准的研究[J].中国体育科技，1993（10）
[4] 马荣 张旭东 对少儿游泳选材的体会和探讨 游泳季刊 2009.2