【摘 要】
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数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,是思维的工具,是思维的体操,是进行思维训练的载体.在应试体制下,学生的思维常常被引向片面发展的道路,频繁的考试测验,大量的
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数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学,是思维的工具,是思维的体操,是进行思维训练的载体.在应试体制下,学生的思维常常被引向片面发展的道路,频繁的考试测验,大量的解题练习,强化学生的应试能力,但在很大程度上却抑制了想象能力,形象思维能力,及创造能力的发展,这与当前的素质教育是不相符的.因此,在数学教学中培养学生良好的思维品质,促进学生智力的发展,是一个非常重要的问题.
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