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大学英语个性化教学要求转变以往的传统的应试教学模式，把培养学生的语言综合运用能力和个性化自主学习能力作为大学英语教学的主要目标。探讨了高校英语个性化教学的影响因素和其对策。
刍议影响高校英语教学个性化因素及对策
【摘 要】
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大学英语个性化教学要求转变以往的传统的应试教学模式，把培养学生的语言综合运用能力和个性化自主学习能力作为大学英语教学的主要目标。探讨了高校英语个性化教学的影响因素
【机 构】
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枣庄学院外国语系
【出 处】
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湖北经济学院学报：人文科学版
【发表日期】
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2009年4期
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