复习，是学习过程中一个非常重要的环节。小学英语毕业复习是小学阶段一次全面综合性复习，教师科学地运用复习方法组织学生复习是提高教学质量的关键，那么如何进行总复习呢？下面谈谈我的一些方法。
　　一、复习的重要性
　　复习是学习方法的一种，是教学活动的重要环节，是教师带领学生将所学全部知识进行整理，查缺补漏，使学生对所学知识进一步巩固，掌握更加扎实。
　　二、加强复习计划性，不要盲目施教
　　在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，东一榔头西一棒，造成知识点的疏漏。
　　三、注意复习的针对性，不能走马观花
　　复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。第一阶段我以教材为本，侧重于教材的复习与梳理。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。第三阶段的复习，我侧重对做题技巧的講解和做一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。
　　四、转换学生学习的方式，发挥学生学习的主动性
　　上复习课单是老师讲学生听和做效果并不理想。新课标要求老师在教学中培养学生的自主学习能力，所以我们开动脑筋，变换教学的方式，调动学生的学习主观能动性，让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。在复习的过程中，我们还要还应注意对学生英语能力的培养，进行听、说、读、写的全面训练，注重培养学生语言交际时的语感、对语篇的理解能力以及能运用所学的英语知识解决实际生活中的实际问题。从而培养学生综合运用语言的能力。
　　五、复习要注意趣味性，营造宽松的复习氛围。
　　1、教师要给予学生关爱和鼓励。2、采取多样的复习形式，保持学生学习的兴趣。
　　总之，如何上好复习课还需我们不断地去学习，去实践，去探索。我也只是在路上的其中一位，我们都在努力，我们定能越做越好。