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数与形是数学中两个最古老,最基本的研究对象,它们在一定的条件下能够互相转化.数形结合就是将抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过“以形助数”或“以数解形”的结合,让复杂的问题简单化,进而实现优化解题途径的目的.
如何在小学数学教学中渗透数形结合思想
【摘 要】
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数与形是数学中两个最古老,最基本的研究对象,它们在一定的条件下能够互相转化.数形结合就是将抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系结合起来,通过“以形助数
【机 构】
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江西省于都县梓山镇潭头小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年12期
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