【摘 要】
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随着现代科学技术发展及社会进步,基于大数据支持下的终身教育个性化自适应学习研究,既得到了社会各界的广泛关注与重视,也成为当前社会教育发展所面临的重要研究课题。基于此,通过对大数据支持下的终身教育现状研究,深刻探究当前社会民众的个性化自适应学习需求,进而提出了大数据支持下的终身教育个性化自适应学习策略,以期能为相关教育工作者提供参考建议。
【机 构】
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南京农业大学信息管理学院,南京农业大学浦口校区管委会
【基金项目】
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南京农业大学教改项目“基于AHP模型的高校毕业生创业因子分析——以南京农业大学为例”(编号:2019Y059),南京农业大学高教管理研究项目“我国教育公平研究的进展及趋势:基于知网文献的知识图谱分析”(编号:YJ201902)。
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随着现代科学技术发展及社会进步,基于大数据支持下的终身教育个性化自适应学习研究,既得到了社会各界的广泛关注与重视,也成为当前社会教育发展所面临的重要研究课题。基于此,通过对大数据支持下的终身教育现状研究,深刻探究当前社会民众的个性化自适应学习需求,进而提出了大数据支持下的终身教育个性化自适应学习策略,以期能为相关教育工作者提供参考建议。
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