【摘 要】
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心理委员队伍建设是学校心理健康教育工作的重要内容。实践证明，以项目化理念为指导，结合学校心理健康教育工作的实际情况开展小学心理委员团队建设，有助于培养心理委员的综合素质，提升心理健康服务能力。具体策略：开展目标分析，激发核心驱动力；开展支持性活动，明晰选拔标准，提升服务能力；开展项目化实践，通过“以老带新，互评互荐再认证”实现循环培养。
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心理委员队伍建设是学校心理健康教育工作的重要内容。实践证明，以项目化理念为指导，结合学校心理健康教育工作的实际情况开展小学心理委员团队建设，有助于培养心理委员的综合素质，提升心理健康服务能力。具体策略：开展目标分析，激发核心驱动力；开展支持性活动，明晰选拔标准，提升服务能力；开展项目化实践，通过“以老带新，互评互荐再认证”实现循环培养。
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