论文部分内容阅读
梦里水鄉
梦里水乡
【摘 要】
：
梦里水鄉
【出 处】
：
保健与生活
【发表日期】
：
2021年18期
其他文献
心脏病患者刘佳在哈尔滨某医院安装心脏起搏器后不到3年使出现问题，检查后才发现原定安装的西门子牌起搏器却变成了美国彼赛特牌。刘佳将医院告上法院。近日，黑龙江省哈尔滨市中级人民法院做出判决，医院存在欺诈行为，赔偿刘佳各项费用7万余元。 1997年12月，刘佳到哈尔滨某医院治疗心脏病。在院方建议下，刘佳决定安装心脏起搏器，并约定安装德国西门子牌起搏器。手术后不久刘佳即出院回家正常工作生活。然而到了20
摘要：在执教《守财奴》一文时，教师有时会将小说中的细节与人物形象进行对接，水到渠成地得出小说主人公是一个六亲不认、为富不仁的吝嗇鬼、守财奴的结论。但是经典作品中塑造出的形象并不是单一的，教师应引导学生从多角度分析理解人物形象。 关键词：尊严;真诚;亲情;生命 一、得梳妆匣——失尊严 从《守财奴》一文中我们不难发现，在面对梳妆匣与女儿生命的抉择时，葛朗台毅然选择了前者，这与他嗜钱如命的本性是无
摘要：学生写作常受视角的局限，作文难以写出新意。《一滴水经过丽江》一文以“一滴水”的拟物视角引发了师生的思考与探究，这篇让人耳目一新的文章取胜于其拟物的的独特视角及身份转换的彻底性。从熟悉动植物的生命历程、想象自然物的奇妙故事、体认虚拟身份的价值取向三方面探讨作者角色转换的作文策略。 关键词：作者;角色转换;作文策略;写作视角 《一滴水经过丽江》是著名作家阿来应当地政府要求写的一篇游记，在写作
摘要：人教版外国小说欣赏选修教材“主题”单元选入了前苏联作家高尔基的代表作《丹柯》。小说的主人公“丹柯”是一位英雄人物，而以“英雄”为主题的小说近年来屡见不鲜。当学生阅读《丹柯》时不难发现，小说除了歌颂英雄丹柯之外，还有对麻木“族人”的批判以及我们应该如何对待像丹柯这类的英雄等，这使得小说的主题变得非常丰富。 关键词：丹柯;人物对话;主题;思想深刻 一、初读文本，概括内容 《丹柯》讲述了丹柯
摘要：在写作教学中引入游戏的方式，激发学生对写作的兴趣，写作教学顿然有了生气。学生被吸引到写作训练中，积极投入地练习写作，这在很大程度上解决了学生写作强度不足的问题。 关键词：写作教学；游戏；写作训练 古语有云：曲不离口，笔不离手。要想唱好歌，必须天天练嗓子；同理，要想写好文章，必须天天练写作。写作训练要想有效果，还得学生愿意练、喜欢练、全身心投入地练。但当前的写作训练过程大多枯燥、乏味，学生
摘要：在高中语文教学中，研究和提高诗歌鉴赏的教学方法，指导学生既能积累文化底蕴，提升人文素质，又能围绕考纲，备战高考具有非常重要的意义。文章旨在通过对历年高考江苏卷诗歌鉴赏题的比较和研究，总结规律，得出中学语文教学的启示。 关键词：诗歌鉴赏；高考试题；教学建议 中学语文教学中，诗歌阅读鉴赏既能提高学生的文化积累，陶冶情操，又能锻炼学生的阅读分析能力、文学理解能力和逻辑思维能力。从2004年江苏
一、读寓言的理由 我们很多人都很喜欢台湾作家李敖的一句话:“不爱那么多,只爱一点点。”同样,我们不喜欢读没有真情实感的文章,也不喜欢读感情太细腻太浓烈的文章。无真情实感的文章味同嚼蜡,而感情太细腻太浓烈的文章又让我们读得难以呼吸,反倒产生一种矫揉造作之感。 对了,我们非常喜欢读轻松幽默、含蓄隽永、哲思充盈的寓言。它往往让我们爱不释手,欲罢不能,让我们读得唇齿生香,不知肉味。 分析起来大概
摘要：以《昆明的雨》为例，谈初语阅读课学习共同体实践中教师“无为而教”的策略。即构建学习型团队、设计有挑战的小组合作课题、搭建有品质的学习梯子。教师只有成为保障并实现学生课堂深度学习的设计师，才能有效规避课堂上“教”的“权威代替”“对话霸权”等现象。 关键词： 学习共同体;学习型团队;合作课题;学习梯子 “教师的教”和“学生的学”需在语文课堂上共有与共生，而现实中的语文课却不尽然，常会出现对话
摘要：《周亚夫军细柳》世人称道者多，但很少关注“群臣皆惊”四个字背后的意蕴，尤其是文中的“惊”字，更是意味无穷。教师可以引导学生从“背景”“内涵”“张力”三个方面细读“惊”的言外之意。 关键词：心态;性格;命运 《周亚夫军细柳》为人称道者颇多。尤其是对比、衬托的写作手法更是被后人反复提及。在此不再赘述。笔者更为惊叹的是结尾处“群臣皆惊”句，一个“惊”字，至今读来依然妙不可言。拟从“惊”的背景、