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优美的环境是一种不可多得的教育资源,具备潜移默化的育人功能。一直以来,我校都把校园文化建设作为推进素质教育的突破口,打造校园绿色文化环境,让教育、文化和艺术环境脉络交织,相互依存,形成具有环保特色的校园文化内涵。
践行陶行知思想,提升学校教育内涵——浅谈“教学做合一”思想在绿色教育中的实践研究
【摘 要】
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优美的环境是一种不可多得的教育资源,具备潜移默化的育人功能。一直以来,我校都把校园文化建设作为推进素质教育的突破口,打造校园绿色文化环境,让教育、文化和艺术环境脉络
【机 构】
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江苏省海安高新区胡集小学
【出 处】
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教育界:教师培训
【发表日期】
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2019年7期
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