【摘 要】
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当前我国城乡教育发展水平不平衡,乡村教育师资严重不足,教师水平和能力参差不齐,严重制约乡村振兴战略.乡村教师培养缺乏针对性,这就需要不断培养与乡村教师岗位需求相适应
【机 构】
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衡阳师范学院 生命科学与环境学院,湖南 衡阳 421008
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当前我国城乡教育发展水平不平衡,乡村教育师资严重不足,教师水平和能力参差不齐,严重制约乡村振兴战略.乡村教师培养缺乏针对性,这就需要不断培养与乡村教师岗位需求相适应的教师队伍.培养高素质乡村教师的过程中,要重视师德教育,提高乡村教师的乡村教育情怀,培养乡村教师的创新素养,促进乡村教育服务乡村振兴.提高乡村教师教育核心素养,加强人才教育培养综合水平,是新时代乡村教育发展必由之路,也是提高乡村教师教育能力及振兴乡村教育的关键.
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