【摘 要】
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班主任管理语言运用水平的高低对于小学班级管理的质量具有重要影响。新课程改革的不断发展,对于班主任的班级管理语言运用水平也提出了更高的要求,要求教师要从多个层次和视
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班主任管理语言运用水平的高低对于小学班级管理的质量具有重要影响。新课程改革的不断发展,对于班主任的班级管理语言运用水平也提出了更高的要求,要求教师要从多个层次和视角确保小学生的健康成长与全面发展。基于此,本文结合自身的教学管理经验,就小学班级管理中的语言运用策略展开探究,以期能够进一步提升小学班主任的管理能力。
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