【摘 要】
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初中阶段是学生全面成长的关键性阶段,而在新课程标准下也对教学提出了新的能力要求和素质培养.班主任作为管理初中学生各方面发展的重要部分,要积极利用班级管理过程,组织开
【机 构】
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江苏省张家港市护漕港中学,江苏 张家港,215635
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初中阶段是学生全面成长的关键性阶段,而在新课程标准下也对教学提出了新的能力要求和素质培养.班主任作为管理初中学生各方面发展的重要部分,要积极利用班级管理过程,组织开展相关的德育培养工作,培养学生良好的道德情操.在开展相关的工作时,班主任要积极顺应新课程标准的要求,积极创新管理理念,保证整个管理过程的有效性.
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