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联想化思维方式是为教学服务的,但它不是远离三维教学目标的胡思乱想,喧宾夺主,更不是盲目追求生动效应耳朵哗众取宠,作为一名初中语文教师,一定要加强业务学习,不断丰富知识＂内存＂,不断提升教学的灵活性和创造性,使联想在师生互动中闪闪发光。
让联想在师生互动中闪闪发光——从苏教版初中语文课堂教学谈起
【摘 要】
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联想化思维方式是为教学服务的,但它不是远离三维教学目标的胡思乱想,喧宾夺主,更不是盲目追求生动效应耳朵哗众取宠,作为一名初中语文教师,一定要加强业务学习,不断丰富知识
【机 构】
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启东市滨海实验学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2017年19期
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