【摘 要】
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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,要求教师从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学。而所谓“动态生成的课堂”是指课堂中,师生之间、生生之间由于合作、交流、思
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“动态生成”是新课程改革的核心理念之一,要求教师从生命的高度用动态生成的观点看待课堂教学。而所谓“动态生成的课堂”是指课堂中,师生之间、生生之间由于合作、交流、思维碰撞,现实生成教师预设方案和教材设定内容之外的有价值的新思想、新
“Dynamically Generated ” is one of the core concepts of the new curriculum reform, requiring teachers to view classroom teaching from the perspective of life in a dynamically generated view. The so-called “dynamically generated classroom ” refers to the valuable new ideas in the classroom, between teachers and students, between life and life as a result of cooperation, exchange, thinking and collision, the reality of the teacher’s default programs and teaching materials set out content ,new
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小学语文是一门基础学科,阅读教学是语文教学的重中之重,如何提高小学语文阅读教学的有效性,促进学生全面发展,全面推进学校素质教育是语文教育工作者的首要任务,就如何提高小学语
去年的4月到6月,我在旧金山的加州伯克利分校做访问学者。出国前,得知“赠书中国计划”发起人、闻名国内图书馆界的前辈马大任已从纽约移居旧金山,打算前去拜访。数日后,李刚、剑叶夫妇开车载我前往拜访。马先生亲自到门厅迎接我们,精神极好。进得屋去,胡师母已备好茶点。我来自于南京大学,马先生毕业于中央大学外文系,算是我和剑叶夫妇的老学长。这日的拜访因剑叶夫妇有事匆匆结束,临别时马先生追出来送了我一本书,还是
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可调节手用铰刀用于手工铰制工件上一定孔径尺寸范围内的孔,适于修理、装配工作。其规格有普通型和带导向套型2种。普通型可调节手用铰
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社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。这一基本经济制度的特征和要求是:多元化的所有制结构、以公有制为主体、国有经济掌掘国民经济
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