【摘 要】
:
在课堂上,我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系,在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动,并力求将语言训练的过程展示得妥帖
【机 构】
:
江西省赣州市瑞金市九堡镇中心幼儿园
论文部分内容阅读
在课堂上,我们必须按照“课程标准”要求和教材编排体系,在有关字词句篇的教学中,确保学生有大量时间去进行听、说、读、写的语言实践活动,并力求将语言训练的过程展示得妥帖自如留有艺术性,这样才能切实提高学生的语文能力,增强他们的语文素质.一句话,语文课就要上出“语文”味.
其他文献
很多人认为小学生学习数学,只要学好运算就可以,简单来说就是要求学生会解题,能够对课本中的题目根据教师传授的知识和方法解答出来,其实小学生的数学思维能力对学生的数学学
小学教育属于基础教育,授课对象是儿童,在教育教学的时候,一定要遵循以学生为本的教学方式,采用科学性的、游戏式的教学方式教出自由的语文、有用的语文,构建儿童视野下的小
中轻公司是中国经营轻工产品的国有大型外贸企业.随着中国加入WTO,中轻公司将迎来一个真正全球化的市场,将面对来自全世界的更为激烈的市场竞争.如何建立一种有效的经营模式?
教学细节,是教学中一些不易察觉的细微之处,亦可能是关键之点.教学细节形成于特定的教学情境中,具有重要的教学价值和意义.细节虽小,往往却会折射出教育的大理念、大智慧,也
近年,在徐州市教育局的推动下,在典型示范的引领下,学讲计划在各中小学校轰轰烈烈地开展起来.经过一段时间的实施,既有成功之喜,也有一些担忧.为了使学讲计划不断完善,更好地
摘 要:初中是学习化学的基础阶段。在初中化学中开展分层教学,有利于教师因材施教,并针对不同学生的不同情况进行指导,从而提高教学质量。 关键词:分层次教学;学生分层;教学目标分层;分层施教 初中化学教学,由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少顾及好、中、差各类学生的智能差异,使得学优生吃不饱,学困生吃不了,中等生吃不好。要让所有学生学有所获,提高综合素质,教师就要
油田市场是由从事石油、天然气勘探、开发、储运的油田企业构成的市场.长期以来,中国油田企业始终是在计划经济体制下运行着,还是属于国家统购统销的体制,对油田产量的追逐大
县级广播电视媒体地处基层,直接面对三农,在搞好对农服务,推进新农村建设方面有着不可替代的地位和得天独厚的优势。随着农村现代化化的推进,广大农民思想观念和精神状态发生
学校是学生生活的第二个家庭,农村学校就更是如此了.教师扮演着父母的角色,在孩子们的眼里,教师具有无可怀疑的威信,教师是一切美好的化身和效仿的榜样,教师的言行、对每一个
对高中体育教学现状进行分析,研究了终身体育意识培养的重要意义,最终目的是通过体育教学的完善,强化学生的专业体育素养,满足学生的学习需求,从而为学生综合能力的提升提供