【摘 要】
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兴趣是学生学习的主要动力。在小学语文教学中,教师要站在学生的角度思考教学策略,要从单纯地关注知识掌握转向关心学生的心理需要方面,从传统的关注教的方法转向探究学生学
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兴趣是学生学习的主要动力。在小学语文教学中,教师要站在学生的角度思考教学策略,要从单纯地关注知识掌握转向关心学生的心理需要方面,从传统的关注教的方法转向探究学生学的方法入手,营造一个愉悦且富有情趣的语文课堂,让学生学会知识、愉悦身心,整体提高语文学习效果。本文从听说读写四个方面探讨了如何创设小学语文课堂的兴趣点。
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