论文部分内容阅读
方程巧解比例问题
【机 构】
：
湖北省襄樊市广播电视大学
【出 处】
：
初中生数学学习：初二版
【发表日期】
：
2003年1期
其他文献
2014年广东数学高考题理科21题试后统计考生平均得1分,促使笔者做了一份简单易懂的答案,分析了两种答案存在的数学倾向.对数学高考题引领方向问题进行了思考.一、两种解法1.
"将军饮马问题"是一个经典的数学问题,把已知两点在直线同侧的问题转化为在直线的两侧,再根据"两点之间线段最短"的原理,将问题得以解决.根据这个思路,本文对模型进行了三种
新情境开放题来源于社会生产和生活中的实际问题，贴近实际生活，是近年中考命题的热点．这类题型具有情境性、开放性与探索性，给人以耳目一新的感觉，下面结合2004年各地中考数学卷中
费马(Fermart，1601∽1665)出生在法国图卢兹的一个皮商家庭，童年时代在家接受教育，长大后当了一名律师，但他却把大量的时间用于数学研究．被后人誉为“业余数学之王”．他一生取得了
【摘要】随着教育体制改革的不断深入，我国的教？Ц母镆踩〉昧肆己玫慕梗灾醒Ы淌Φ慕萄揭灿懈叩囊？.为了适应时代的发展，中学数学教学必须做出相应的改革与创新，更新教学观念和方式，提高数学教学水平，培养创新型人才.本文通过对中学数学教学现状的分析，探讨中学数学教学改革方向与人才培养创新模式，为中学数学教师的教学改革提供借鉴. 【关键词】中学；数学；教学改革；人才培养；创新研究 一、数学教学中存在的问
【摘要】 新课程标准倡导我们的高中数学教学应丰富学生的学习方式、改进学生的学习方法，为学生的发展提供最好的舞台. 这就需要我们教育工作者在课堂实践中把学习的主动权交给学生，让学生主动体会数学学习方式的改变，让学生在数学学习中由“被动”变“主动”，由简单“学会”到“会学”数学. 【关键词】 高中数学；教学感悟 1. 创新课堂引入环节 课堂引入的设计，应竭力点燃学生思维的火花，激发学生的求知欲望