小学英语教学中后进生形成原因分析

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小学英语课程标准里提出要面向全体学生,注重素质教育,其核心思想是关注每一位学生,使每一位学生都得到发展,学生的发展是英语课程的出发点和归宿.小学英语教育是整个英语教育的启蒙阶段,小学生富有好奇心,他们对新的语言会产生浓厚的兴趣,刚开始接触新的语言时既兴奋又激动,对于所学过的内容经常模仿.但随着时间的推移,在班级里都会出现一些学习困难的学生,随着年级的增高,所学内容的增多及加深,这部分学生与其他同学之间的差距会越来越大,不仅直接影响到其英语学习的情绪和效果,会影响到他们今后的英语学习,甚至还会影响他们其它方面的发展,所以老师应更关注后进生.
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