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传统的教学方法呈现的课堂是呆板、僵硬的,本文探讨根据新课改的要求,在Photoshop课堂教学设计上尝试＂先任务驱动、小组协作练习、教师点评＂三步法,让课堂生动鲜活起来。
“驱、练、评”三步让Photoshop教学课堂鲜活起来
【摘 要】
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传统的教学方法呈现的课堂是呆板、僵硬的,本文探讨根据新课改的要求,在Photoshop课堂教学设计上尝试＂先任务驱动、小组协作练习、教师点评＂三步法,让课堂生动鲜活起来。
【机 构】
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江苏省徐州市张集中等专业学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年29期
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