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所谓历史核心素养,指的是唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀,比较重视学生的终身学习能力发展和社会实践能力发展,关注学生的历史思维实际应用.核心素养的养成是最主要的目标之一,为了达成这样的教学目标,文章将着重思考教学有效性提升的要点,以促进课程改革,达成授课目标.
立足核心素养,优化初中历史课堂教学
【摘 要】
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所谓历史核心素养,指的是唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀,比较重视学生的终身学习能力发展和社会实践能力发展,关注学生的历史思维实际应用.核心素养的养
【机 构】
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广东省恩平市沙湖中学,广东 恩平,520447
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年36期
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