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俄罗斯发明疯牛病检测新法
【出 处】
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化学分析计量
【发表日期】
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2001年2期
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摘 要： 如何激发学生的识字兴趣，使课堂灵动起来，让学生在愉悦的教学环境中取得事半功倍的学习效果，是低段教师首要考虑的问题。 关键词： 识字兴趣 灵动课堂 动态生成 情境创设 师生互动 随着新一轮课程改革的实施，低年级的识字量明显增多，艰巨的识字任务成了低段教师教学的重难点，而识字本身又是枯燥的，对于低年级学生来说，无疑是一件困难的事。新课程的改革要求培养学生独立识字的能力。因此，激发学生的识
林麝化脓性肺炎是一种由铜绿假单胞菌(Pseudomonas aeruginosa,PA)感染引起的以呼吸困难、鼻孔脓液流出为主要特征的慢性疾病。本试验旨在研究从患化脓性疾病的林麝体内分离
摘 要： 读书活动是全面提高学生素质的极其重要的载体。搞好读书活动，要明确读书的宗旨，培养学生浓厚的读书兴趣，指导学生读书的方法，广泛开展读书活动，拓展课外阅读，提高语文素养。 关键词： 读书活动 拓展阅读 语文素养 书籍是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。所以搞好学生的课外阅读，培养他们良好的读书习惯，对于学生加深对课堂教学内容的理解
摘 要： 就考试来说，无论是积累阅读，还是写作，从试卷上反映出的大部分是学生的书面表达能力。那么，城市学生与农村学生的书面表达能力为何有如此大的差距，这个问题引起了作者的深思，文章探究了其产生差距的原因。 关键词： 农村学生 书面表达能力 文字表达 书面表达就是文字表达，即用文字写出来的语言。我在农村学校教学了很多年，对学生情况非常熟悉。在平时的教学中，尤其是在批改学生作文的时候，我发现了这样
摘 要： 写作是语文教学的重要组成部分，是学生语文水平的综合体现，作文批改则是教者对学生习作中字、词、句、篇及立意、选材、组材方面运用能力的综合评定。作文批改，对教者而言，是教者对学生作文整体把握和细节分析能力的体现；对学生而言，则是学生通观教师批改后，对自己习作优劣、好差、情状的直观认知。 关键词： 个性化 眉批点睛 思维定势 尊重原文 批规范 作文批改得法，有助于学生认清自己的写作状况，激
“万事开头难”。对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅读时首先看的便是第一段，所以写作文时一定要写好第一段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主地随着你的思路走。有人用“凤头猪肚豹尾”一句形容一篇好文章，那么如何才能绘好这个“凤头”呢？ 1.开门见山，直接入题 叙事为主的记叙文，一开始就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景；写人为主的记叙文，可直接交代人物或通过对人物肖像、对话、行动等
在整个小学阶段数学概念教学占据非常重要的位置，我们在教学中经常会发现数学概念的抽象性和小学生思维的形象性之间的矛盾使得学生在理解、记忆、应用数学概念的时候产生一定的困难。因此，我们在概念教学中应注重发展学生的思维能力，以此促进学生正确、清晰、完整地理解那些较抽象的概念，同时让学生在掌握、理解、应用数学概念的过程中进一步发散思维。 一、精心设计导入，激活思维，引入概念 数学概念如何引入，直接关系
一 作为一名语文教师，我参加统考阅卷已经很多次，每次阅卷时，总能听到这样的说法：试卷答得漂亮的，肯定是城市中学的；试卷答得不够理想的，准是农村中学的。城市中学学生的试卷答题情况普遍好，优秀率较高，这的确是事实。可是，同是一份试卷，为什么城市学生答得好而农村学生答得差呢？说白了，就考试来说，无论是积累、阅读部分还是写作部分，从试卷上反映出的大部分是学生的书面表达能力。那么，城市学生与农村学生的书面
本文从目前我国发展市场经济和大众文化日趋低俗的现实出发,对大众文化进行了两点论分析,着重分析了它的价值失落及其产生的社会根源。文化的未来将是体现生存意义的高雅文化的复兴,但是处在改革开放发展市场经济过程中的中国,大众文化的发展将是不可避免的,我们的态度应当是:面对现实、立足引导,尽量减少大众文化的不良影响。这种积极引导应当成为市场经济条件下的大众传播媒介文化选择的第一个原则。本文对人类文化发展作了历史性的考察,并从现实的人类生存危机出发,提出了全息文化的构想。作者认为,任何文化都具有优势和缺陷,面对人类