论文部分内容阅读
在小学阶段的各门教育科目当中，道德与法治虽然受到的关注相对不太多，但却是对小学生将来成长以及进入社会十分重要的n基础课程。良好的道德与遵守法制观念不仅有利于学生之间、师生之间保持亲切的关系，也有利于家庭和社会整体道德风气往良性方向循环n发展。就目前的道德与法治课堂教学而言，不同程度上存在着教师照本宣科式教学，学生死记硬背式学习的弊端，从而造成教学效果未能达n到预定目标，而体验式教学法不失为一种解决方式。