导向“回到概念”,命题如何“有为”

来源 :中学数学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：p348892993

【摘要】

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<正>一段时间以来,数学教学研究、命题研究十分推崇概念教学,李邦河院士那句"数学,根本上是玩概念的"被大量引用.特别是在命题研究领域,很多命题爱好者也很喜欢给相关试题贴

【作者】

：

夏梅

【机构】

：

江苏省如皋市搬经镇初级中学

【出处】

：

中学数学

【发表日期】

：

2015年18期

【关键词】

：

不等式勾股定理命题研究位似图形数学概念二元一次方程组

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<正>一段时间以来,数学教学研究、命题研究十分推崇概念教学,李邦河院士那句"数学,根本上是玩概念的"被大量引用.特别是在命题研究领域,很多命题爱好者也很喜欢给相关试题贴上重视概念的字样,似乎重视数学概念的考查已成为一种时尚或标签.本着命题研究的兴趣,笔者罗列最近看到的一些考题,与同行研讨数学概念到底应该怎样考查?

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