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在小学语文写作教学当中，要从根本上有效激发学生的写作积极性和主动性，使其有兴趣、有热情的融入写作教学过程中来，这样才能为良好的写作打下坚实的基础。在这样的情况下，就需要写作课“活”起来，真正意义上体现出鲜活、高效的特征，有良好的课堂教学氛围，以此为学生写作效果和写作质量的提升提供基本保障。基于此，本文重点分析当前小学语文写作课堂教学过程中存在的主要问题以及激活课堂的相关实施策略等内容。