培养数据分析能力 发展数学核心素养

来源 :中学教学参考·理科版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nishiwangba
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  [摘
其他文献
[摘 要]初中道德与法治课程是以培养社会主义合格公民为中心的一门综合实践课程,注重引导学生学法、尊法、守法、用法。在初中道德与法治课堂中,法治意识的培养、落地显得尤为重要。通过道德与法治课程的学习,学生的政治学科素养可以得到提升。  [关键词]法治意识;初中道德与法治;法治社会  [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)19-
[摘 要]对情境教学法在初中历史课堂中的有效应用进行研究具有重要意义。在初中历史课堂中要有效应用情境教学法,教师可创设动画情境、生活情境、音乐情境及表演情境等。  [关键词]情境教学法;初中历史;动画;生活;音乐;表演  [中图分类号] G633.51 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)10-0076-02  情境教学法重“情”、重“境”,是一种极符
[摘 要]生物教师务必改变传统的偏重知识讲授的观念,由引导学生在知识线索中学习知识转变为引导学生在问题探究中学习知识,通过精心设计问题、组织开展活动、鼓励学生发问,引导学生在实践中由结果倒推原因、由结论探究过程、由现象探寻本质,着力发展学生的科学思维和科学探究能力,提升学生的学科核心素养。  [关键词]问题;探究;学科核心素养  [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A
化学核心素养是指学生在化学学习中掌握的方法、思维、能力、品格等关键性要素,这些关键性要素是学生用来应对未来的学习与生活的重要“武器”,并会对学生的成长与终身发展产