论文部分内容阅读
马克思主义中国化的指导思想，指导我国民族独立、繁荣富强。为在发展道路上遇到的问题提供了解决思路。食品安全问题在我国快速发展的大潮中尤为显著，其中发酵食品安全的问题更不容忽视，结合马克思主义中国化的思想理论，探索指导解决发酵食品安全的问题，是值得我们深入思考的课题。
马克思主义中国化对发酵食品安全问题的指导分析
【摘 要】
：
马克思主义中国化的指导思想，指导我国民族独立、繁荣富强。为在发展道路上遇到的问题提供了解决思路。食品安全问题在我国快速发展的大潮中尤为显著，其中发酵食品安全的问题更
【机 构】
：
吉林建筑大学
【出 处】
：
中文信息
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
网络技术的兴起和普及化，一方面推动了高校思想政治理论课教学方式的改革，另一方面，给高校进行马克思主义意识形态教育带来了严峻挑战。大学生是马克思主义意识形态教育的主体，能
毛泽东同志是中国共产党和新中国的缔造者之一,在长期领导我国革命和建设的实践过程中,通过将马克思主义理论与中国共产党干部教育实践相结合,逐步形成了内容丰富、系统、科
能否妥善处理党内斗争是我党能否健康成长的重要决定因素.早在党建初期,刘少奇就高瞻远瞩地对党内斗争的产生和必要性进行分析和考察,详细地阐述了党内斗争的一系列理论,提出
毛泽东同志曾在《论十大关系》的报告里,从解决十对矛盾的观点出发,提出了调动一切积极因素为社会主义建设事业服务的基本方针,阐述了统筹兼顾的战略思想。在矛盾凸显时期的
建设马克思主义学习型政党根据党在新时期面临的新任务,总结党的长期建设的基本经验而提出来的,建设学习型政党,进一步强化了学习在党的建设中的重要性,更新了党的学习理念,
一、地理教学过程中产生的困惑和误区困惑一：我从事地理教学二十余年来,经历了反反复复的教育改革。从上世纪八十年代初刚恢复高考时的老模式,即常说的＂大文大理＂,到九十年代后
党的十七届六中全会明确提出了文化强国建设的目标任务,并再次强调要发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。＂民族的科学的大众的＂,是先进文
初三思品课学生两极分化严重,学习自觉性差异明显.教师应该改变教学方法,以适应这种客观存在的差异.让教师的教为学生的学服务.本文探讨了在教学实践中如何通过对学生多元化
随着科技的发展,社会的进步,最大限度开发人的创新潜能已成为社会关注的焦点。当今世界科学技术日新月异,知识的更新也以几何级数激增。这些知识、技术仅靠课堂或教师的传授