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浅谈思品课如何激发学生兴趣
浅谈思品课如何激发学生兴趣
来源 :新课程学习(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shc200800
【摘 要】
:
兴趣是课堂学习的动力,只要学生对学习产生兴趣,就会乐学、好学,从而提高学习效率。因此,巧用多种教学方法,整合各种教学资源,激发学生学习兴趣,使学
【作 者】
:
刘丽娜
【机 构】
:
河北省辛集市旧城镇第一中学
【出 处】
:
新课程学习(基础教育)
【发表日期】
:
2010年3期
【关键词】
:
激发学生兴趣
激发学习兴趣
思品课
教学资源
提高学习效率
学生投入
多种教学方法
课堂学习
新课标
乐学
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兴趣是课堂学习的动力,只要学生对学习产生兴趣,就会乐学、好学,从而提高学习效率。因此,巧用多种教学方法,整合各种教学资源,激发学生学习兴趣,使学
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