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教师如果能够激发起学生的学习兴趣,就意味着他已经打开了课堂教学的突破口,便是给了学生一个支点,让学生能揭开课程的重重疑惑而洞悉其中的奥秘。以笔者看来,这个突破口就是运用各种激发方式,实现有效切入,给学生创设一种急于求知的教学情境。
论机械制造课堂教学的激发方式
【摘 要】
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教师如果能够激发起学生的学习兴趣,就意味着他已经打开了课堂教学的突破口,便是给了学生一个支点,让学生能揭开课程的重重疑惑而洞悉其中的奥秘。以笔者看来,这个突破口就是
【机 构】
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邢台市工业学校
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年7期
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