此情可待成追忆只是当时已惘然

来源 :中学教学参考·语英版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lincl008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  《项脊轩志》是一篇感人至深的散文,每次读到归有光那句“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣”,似乎听到一声悠长而深沉的叹息,不由悲从中来,内心久久不能平静。作者“借一阁以记三代之遗迹”,睹物怀人,悼亡念存,娓娓细谈,感情极为悲切。梦想破灭的悲痛,母亲早逝的悲凉,祖母期望落空的悲戚,爱妻离世的悲伤构成了归有光的悲情人生。
  梦想破灭之悲
  “项脊轩,旧南阁子也。”一个一丈见方的百年老屋为何有“项脊轩”如此雅致的名字?原来他的远祖归道隆曾经在太仓项脊泾居住,以“项脊轩”命名,实有怀宗追远之意。同时归有光从小就有远大的志向,要考取功名,光宗耀祖,成为家族顶天立地的脊梁,成就家业的再次辉煌。正是基于这样的人生定位,那狭小阴暗破旧的阁子,经他稍微修葺,就成为他的一个美丽的天地,一个精神归宿。屋外,日影反照,小鸟可人,桂影斑驳,风移影动,姗姗可爱;屋内,借书满架,偃仰啸歌,冥然兀坐,娇妻学书,琴瑟相和。他满足于这平淡简单的生活,他陶醉在这优雅宁静的环境中,尽享读书的乐趣,这小小的书房承载了归有光多少年轻的梦想,多少辛勤的汗水!可是,时运不济,命途多舛。虽然归有光9岁能文,通经善故,但科举仕途之路却坎坎坷坷:35岁才中秀才,后连续8次考进士不第,直到60岁才考取三甲进士。这迟来的功名和多舛的仕途让这个曾经壮志凌云、慷慨高歌的读书人冷却了心中燃烧的热火,黯淡了眼中闪耀的光芒。他重振归家祖业,再续归家辉煌的梦想破灭了。那承载归有光梦想的老屋又历尽沧桑,四次遭遇焚烧,虽侥幸保存下来,却不似从前。
  母亲早逝之悲
  在归有光只有8岁的时候,母亲便与世长辞,他对母亲的印象很是模糊,只能靠比自己大一岁的姐姐的乳母来回忆往事,借此了解母親。归母嫁人较早,生有一女一男。老妪常说:“某所,而母立于兹。”仿佛母亲就在眼前,却又看不到,那种寻寻觅觅、冷冷清清的感觉真是无法忍受,无以言表。老妪又深情地诉说:“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎,欲食乎?’吾从板外相为应答……”虽然归母由于年龄小没有养育子女的经验,但对子女的关怀备至和舐犊深情,通过老妪的叙述栩栩如生地浮现在归有光的眼前,“子欲养而亲不待”,想到母亲的早逝,想到自己的孤苦,想到母亲的点滴关怀,情不自禁地与老妪悲泣起来。
  祖母期望之悲
  归家原来显赫一时,从“吾祖太常公宣德间执此以朝”可看出,可到了归有光这一代已经衰败不堪,如文中所描述“东犬西吠”“鸡栖于厅”“诸父异爨”“客逾庖而宴”,这个曾经引以为傲的大家庭已经遍体鳞伤、支离破碎了。看到聪慧勤奋的孙儿闭门苦读,祖母感到莫大的欣慰,归家就靠归有光来发扬光大了。“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”字里行间流露出祖母对孙儿的殷殷期望。归有光读书极其辛苦,祖母曾经探望他心疼地说:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也。”祖母不忘给孙儿开个玩笑,让他放松一下。“比去,以手阖门”,一个不经意的动作,轻轻地把门关上,可见归有光闭门苦读是家人习以为常的事情,又可看出祖母对归有光读书的理解与支持、关心与呵护。更令人难忘的是,“顷之”,祖母回房拿一象笏巍颤颤地走过来,坚定地说:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日,汝当用之。”一个“当”字说得多么肯定,多么有分量,在当时归有光听来又是多么的备受鼓舞,然而自己并没有完成祖母的心愿,何其心酸,何其愧疚,难怪乎“瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁”。
  爱妻离世之悲
  “执子之手,与子偕老”这是每个人对爱情的期盼。归有光也不例外,妻子魏氏的到来,给童年丧母、仕途不顺的归有光一些精神上的慰藉。“时至轩中,从余问古事,或凭几学书。”寥寥数语写出了婚后温馨甜蜜、琴瑟和谐的生活。一个讲得绘声绘色,一个听得津津有味;一个默默无语在旁关注,一个专心致志学写字,真是此时无声胜有声。从娘家回来了,偎依在丈夫身边,聊起姐妹间的悄悄话“闻姊家有阁子,且何谓阁子也”,不时地会心一笑,这种美好和谐的生活真是令人羡慕。可幸福对这个备受打击的人还是很吝啬,六年后,爱妻离世,生活留给归有光的只有无限的凄凉和思念。正是“生死两茫茫,不思量,自难忘”。“其后二年,余久卧病无聊”,好一个“无聊”,归有光内心的寂寞凄楚有谁知?可用“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”来形容。
  现今,“庭有枇杷树,今已亭亭如盖矣”,树长,人亡,物是,人非。结尾以景作结,不言情而情无限,言有尽而意无穷。
  “项脊轩”见证了归有光半生的悲情凄苦,作者以平淡质朴的文字唱出了深沉的人生悲歌。
  (责任编辑陈剑平)
其他文献
摘 要:语文教学中导入新课是课堂教学中的一个重要环节。语文特级教师于漪说得好:“课的开始好比提琴家上弦,歌唱家定调,第一音定准了,就为演奏或歌唱奠定了基础。上课也是如此,第一锤就应敲在学生的心灵上,就像磁石一样把学生牢牢吸引住。”那么,在实际课堂教学中,如何“上弦”“定调”,敲响每一课的第一锤呢?本文作者结合教学实践,就如何在语文教学中导入新课,探讨语文导课的艺术。  关键词:语文教学 导课 艺术
经过一番激烈的角逐,保定技师学院在河北省中职学校中脱颖而出,成功入选河北省职业教育质量提升工程“名牌学校”。  此次评选由河北省教育厅、河北省人社厅、河北省财政厅委托河北省职业教育项目评审专家,按照《河北省中职教育质量提升工程项目学校遴选评审办法》进行评审。经过学校申报、逐级推荐、专家评审、结果公示等程序,河北省最终遴选确定了20所精品中职学校、90所名牌中职学校、10所特色中职学校作为河北省职业
摘要:技能竞赛是中职学校展现教学成果的一个重要内容,也是衡量一所学校教育质量的重要标准之一。本文结合笔者多年教学和竞赛指导的实践经验,从工业分析专业技能竞赛为切入点,对技能竞赛指导的方式方法进行总结,分享笔者认为行之有效的技能训练之法。  关键词:工业分析专业技能竞赛训练    工业分析与检验技术在国民经济建设中,具有特殊的地位和作用,素有工农业生产的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称。笔者学校化工
在南京铁道职业技术学院(以下简称“南铁院”)浦口新校区大门外,就能看见“国家高铁实训基地”几个大字。步入校园,绿树环绕着一栋栋崭新的红墙黛瓦教学楼,最夺人眼球的还是停在不远处的蒸汽机车和绿皮火车车厢。  南铁院建校74年来,为我国铁路和城市轨道交通发展输送了大批优秀人才,享有“华东铁路黄埔军校”的美誉。其中二级学院运输管理学院,有着60年的悠久办学历史。运输管理学院下设的铁道运输专业创建于1955
摘 要:研究生作为高层次人才,不仅应具备较高的科研素质和丰富的专业知识,更应有完善的人文素养和思想品质。本文以河南中医学院为例,对研究生思想政治教育有效途径进行了探析,提出了一个体系、四个抓手的工作模式。  关键词:研究生 思想政治教育 有效途径  课 题:本文系河南中医学院2014年度辅导员工作精品项目阶段性研究成果(课题编号:2014JPXM20)。  有统计数据显示,截至2012年全国在校研
为更好地服务荆门高铁建设项目,做好高铁方面的人才储备,经多方努力,荆门技师学院与武汉铁路职业技术学院开展五年制高等职业教育“3 2”联合办学,开设与高铁项目相关的专业:机电设备安装与维修专业,招生计划为80人。  两校于2015年5月召开了“3 2”五年制高等职业教育工作会议,成立了“3 2”五年制高等职业教育教学工作委员会,武汉铁路职业技术学院副院长周慎、荆门技师学院院长陈卫民任教学工作委员会主
近日,由西安市总工会主办的2016年陕西省职业技能大赛西安赛区选拔赛圆满结束。经过激烈角逐,西安技师学院8名老师从100余名参赛选手中脱颖而出,代表西安市参加2016年陕西省职业技能大赛一类大赛决赛。  此次大赛共设153个工种,其中一类大赛设钳工、焊工、维修电工、数控车工、加工中心操作工、数控机床装调维修工、计算机程序设计员、动画绘制员8个工种和其他4个工种。大赛中,学院选派的参赛教师以扎实的理
摘 要:加强核心课程建设,建设优质教学资源,是国家骨干高职院校培养高质量人才的必由之路。本文以钢结构制作与安装课程为例,阐述了骨干院校专业核心课程建设的新思路、新方法。  关键词:核心课程?骨干院校?实践  课 题:辽宁省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题(JG13EB026)。  自2011年起,渤海船舶职业学院开始进行骨干院校建设项目,该项目主要从人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建
职业教育的发展有其规律性,职业教育法执法检查后,我们对学校办学应遵循的“规律”也有了更新的认识。在职业教育法执法检查后,我们要从以下几个方面加以改进。  一是师资队伍建设。坚持以“三高”打造教师团队,即高要求培养、高质量培训、高层次引进。  二是充分利用社会资源。引进中国工艺美术大师王金山等为客座教授,以师傅带徒弟的方式,培养苏州缂丝这一濒临失传的传统工艺的继承人。  三是提高社会培训质量。组织一
摘 要:由于技工学校的学生在英语基础、学习方法和自身状态等方面的特殊性,对其进行英语教学有很多地方需要探索。同时,社会发展中的新变化会以不同方式折射在学生身上,学生也就会出现很多新情况。因此,在开展技工学校英语教学之前,如果能首先对学生的基本状况进行了解,就有利于针对性地开展教学。本文以浙江省金华市高级技工学校为例,对目标学生进行了英语学习现状的调查,并对结果进行分析,同时提出了应对之策。  关键