数学在现实生活中也有着广泛的应用

来源 :神州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haozhiyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。“数学来源于生活,又运用于生活。”在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用。
其他文献
十多年前,我供职于一所乡村中学。一次,陪我们校长去另一所乡中听课,开课的正是校长“高函班”(高等师范函授班)里的同学。课上得不怎么样,但礼节性的恭维还是必不可少的,所以下课之后我们校长也就随意地夸了他那同学几句。那老师堆着一脸谦卑的笑,一遍遍口头禅似的谦让着:“盛名之下,其实难副啊!”  我一愣,我知道这个成语用在这里是不那么妥当的。因为就我所知,这位先生并没有什么特别的“盛名”,我们校长也没有给
我们课研小组通过一线教学,经过多年探讨,发现许多学生对学习不感兴趣,这有多方面的原因,其中三方面比较突出①家庭方面单亲家庭,孩子得不到足够的关爱留守儿童,父母不在身边,放任自
学生的学习过程是一个自主构建自己对数学知识的理解的过程,从这个意义上说,错误不过是学生在数学学习过程中所做的某种尝试,是非常正常的。数学实践中学生出现错误是美丽的,是他
口号    在行进的队伍中,在冲锋的阵地上,我们都会看到最前面有旗帜在飘扬,那就是一种引领。红军长征胜利靠的是什么?精神的力量是无穷的。  站在后六中学的校门口,首先跃入我们眼帘的是挂在校门两边的一幅红底黄字的对联:“释放潜能,挑战自我;抓住机遇,敢于争先。”校长胡建军说,这副对联是针对学校教学质量第一次进入全市综合考评前五、教师可能骄傲自满而提出来的,所谓“释放潜能”,就是说每个人的潜力不是靠外
科学决策建立在科学论证的基础之上。化学学科教学在培养学生科学决策能力方面有得天独厚的优势。新课程标准指出:义务教育阶段化学课程中的科学探究是学生积极主动地获取化学
教师教学反思能力的提高,是教师专业成长的有效途径和标志。教师教学反思能力的提高既有赖于教师的主观努力,包括对教学反思正确认识、教育教学理论水平的提高和对教学反思的深
在当前的小学习作课教学中,有相当一部分语文教师过多强调模仿的作用和功能,逐渐演变成了以模仿为主的习作教学,导致学生在习作时,不“仿”就不会写,无内容可写。于是,在习作中出现
俄国著名教育家乌申斯基曾说过:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在其整个一生中,就享受着它的利息。”这足可以说明,培养学生良好的学习习
本文站在学生事务管理理论的角度,围绕国内民办高校学生管理存在的问题以及解决的方法来谈我国民办高校的学生管理。
面对如此多的困难与挑战,乡村中学洋思凭什么在城区安身立命?洋思人给出的第一份答案是:坚守和坚持。所谓坚守和坚持,用现任校长秦培元的话说就是坚守和坚持洋思办学传统和办学文化中具有先进生产力意义的精神、思想、理念和模式不动摇。    之一、坚守和坚持“没有教不好的学生,为每一个学生发展服务”的办学理念不变。    “没有教不好的学生,为每一个学生发展服务”,是洋思的立校之本,发达之本。新《义务教育法》